24/08/14 : Back to work! J'ai répondu aux commentaires, je m'attaquerai sous peu aux mails! Et au reste, bien-sûr! :)

samedi 30 août 2014

Ranger ses outils en mathématiques !

Lorsque nous faisons de la géométrie avec mes élèves, c'est moi qui fournis le matériel afin de ne pas perdre de temps. Nous n'avons qu'environ 15 minutes donc je ne peux pas me permettre d'attendre que tout le monde retrouve son crayon ou son équerre. Du coup, depuis le début des ateliers mathématiques, c'est moi qui fournis le matériel.

L'élève responsable ce jour-là se doit de sortir ce matériel et de le mettre sur la table ronde.

Jusqu'à l'année dernière, ce matériel était jeté rangé en vrac dans un bac en plastique. Le problème est qu'au fur et à mesure de l'année, il devenait de plus en plus difficile de s'y retrouver et de localiser les gommes par exemple.

J'ai donc réfléchi à une espèce de boîte à outils qui me permettrait de ranger le matériel et d'éviter qu'il ne s'éparpille et que l'on perde un temps précieux.

Je me suis donc rendue dans le magasin de bricolage le plus proche. Je voulais quelque chose que l'on puisse aussi déplacer facilement, et que je puisse ranger dans mon armoire le soir.

Voici ce pour quoi j'ai opté !
Cette petite mallette est composée de 8 petits rangements rouges, 4 rangements moyens jaunes et deux grands rangements bleus. J'aime bien l'idée que ce soit coloré.
J'ai essayé d'utiliser l'espace le plus possible. J'ai réussi à ranger dedans crayons à papier, équerres, règles plates, gommes, stylo rouge, taille-crayon, velleda pour mon tableau, ainsi que les compas. Les deux compartements rouges sont vides, mais ils me permettent de caler les équerres pour éviter qu'elles ne se baladent partout dans la boîte !
Et voilà! C'est un investissement, puisque la mallette coûte quand même 15 euros, mais j'espère que de cette manière, les outils de maths seront toujours faciles à trouver et à ranger !

mercredi 27 août 2014

Le cahier de Comportement 2014-2015

Bon, je suis super en retard avec ce cahier de comportement, donc toutes mes excuses pour ça ! Comme indiqué dans mon précédent article, pour la première année depuis - quoi, cinq ans peut-être ? - je n'utiliserai pas de cahier de comportement. J'utiliserai Class Dojo à la place.

Cependant, d'adorables lecteurs et lectrices du blog m'ont contactée pour partager leur travail à leur tour. C'est donc grâce à eux que vous avez accès à cette version 2014-2015.

Je remercie toutes celles et ceux qui ont proposé leur aide, c'est vraiment formidable !

Voici donc les deux versions que j'ai à ma disposition. Ce sont des fichiers word donc il est fort possible que la mise en page varie en fonction des ordinateurs et des polices que vous avez ou non. Ceci dit, ça ne devrait pas prendre trop de temps !

Merci à Isabelle A pour la Zone A.

Et merci à Magali W pour la Zone C.

Je vous mets également le lien vers cet article et vers le cahier de l'année dernière pour les explications sur son fonctionnement.

Bon courage pour cette dernière ligne droite avant la rentrée ! :D


mardi 22 juillet 2014

La gestion du comportement version 2.0 !

Aujourd'hui, je souhaiterais vous parler de gestion du comportement.

J'ai beaucoup utilisé le cahier de comportement avec mes élèves pendant plusieurs années, et suis très satisfaite de son utilisation, MAIS, cette année, j'ai envie de changer. De plus, nous allons faire face à des restrictions concernant le papier et l'utilisation de la photocopieuse et donc je souhaitais pouvoir faire des économies.

C'est pourquoi durant la dernière période de classe, j'ai testé la version numérique du cahier de comportement, à savoir Class Dojo, sur les bons conseils de ma super ex-stagiaire Soline ! :D

mercredi 9 juillet 2014

Bilan de l'année 2013-2014 !


Bonjour à toutes et à tous!

Avant toute chose, je souhaitais avoir une pensée pour notre collègue assassinée dans son école le jour de la sortie. C'est une terrible tragédie et mes pensées vont à la famille de la victime et à tous ceux qui ont été touchés de près comme de loin par ce drame.


Mon dernier article remonte au 20 janvier. Presque six mois ont passé... Le lendemain, j'étais arrêtée pour deux mois pour des soucis de santé divers. Ce début d'année a donc été particulièrement difficile et explique partiellement mon silence. Je tiens à nouveau à m'excuser auprès des nombreuses personnes qui m'ont écrit depuis des mois et à qui je n'ai pas encore répondu. Sachez que je vais faire au mieux pour vous répondre dans les jours qui viennent.

Aujourd'hui, il est temps pour moi de faire le bilan de cette année un peu particulière !

lundi 20 janvier 2014

Le Challenge du Jour

Tout d'abord je voulais vous souhaiter une excellente année 2014! Que vos souhaits - pédagogiques et personnels - se réalisent ! 

Non, je ne suis pas morte, je suis juste bien occupée par le quotidien, la classe et de nouveaux centres d'intérêts qui prennent beaucoup de temps, mais le blog reste ouvert, même si je ne l'alimente plus autant qu'avant et que je mets plus de temps à répondre à vos mails et commentaires (mais promis, je finis toujours par répondre!)

Je voulais vous présenter une petite activité toute simple que j'ai mise en place récemment lors de l'écriture du matin. 

lundi 2 décembre 2013

Avis de recherche !

J'ai reçu la semaine dernière un mail de quelqu'un habitant aux Etats-Unis, à Bethesda si mes souvenirs sont bons, me demandant s'il m'était possible de l'accueillir dans la classe !

Malheureusement, j'ai effacé le mail par inadvertance... Merci donc à cette personne de bien vouloir me renvoyer un mail que je puisse lui répondre! :)

Edit du 03/12/13: J'ai retrouvé ma mystérieuse interlocutrice! :)

mercredi 27 novembre 2013

Approfondir le travail en écriture !

Cela fait un petit moment que j'ai envie d'écrire un article pour parler de façon plus approfondie du travail d'écriture que nous pratiquons dans la classe. Malheureusement, le temps me fait souvent défaut en ce moment!

Si je souhaite refaire un article sur ce sujet, c'est que les choses ont évolué depuis le tout premier article, et nous allons aujourd'hui encore plus loin dans cette discipline avec les élèves qu'il y a quelques années.